Letter From the JSHS Principal: February 23, 2021

Letter From the JSHS Principal: February 23, 2021
Posted on 02/23/2021
Photo of Mr. RoddeyDear Fallsburg Parents and Guardians,

I hope this letter finds you and your family well. I write to you in order to provide two important updates for the Junior Senior High School.

“Comet Greetings” to Peers

Starting next week we will be holding grade-level virtual assemblies. The purpose of these programs will be to provide important information to our students, but we are also hoping to use these assemblies as community building tools. It is our hope that by bringing together full grade levels virtually, it will help reduce students’ feelings of isolation and improve a sense of community. To that end we are starting a program called “Comet Greetings” for these assemblies.

Students are encouraged to submit videos of themselves saying hello to their classmates. These videos should be short and limited to less than 20 seconds in length. These can be as simple as “hey everyone! I just want to say hi and I miss you all!” - these videos will then be shown during the grade level assembly. There is no obligation to participate and students can choose not to submit video, but this provides a way for students to see their peers with whom they may not share a class this year.

Videos should be emailed to kroddey@fallsburgcsd.net before Tuesday 3/2/2021.

The schedule for the class meetings follows below:

7th Grade: 3/3 Period FF
8th Grade: 3/3 Period G
9th Grade: 3/10 Period C
10th Grade: 3/10 Period E
11th Grade: 3/10 Period G
12th Grade: 3/3 Period H

Google Meet links to these class meetings will be emailed to students.

Attendance Policy

Secondly, when this year began, the Junior Senior High School adopted a policy of providing significant flexibility regarding student attendance during virtual instruction. This policy was meant to provide leeway to individual circumstances that would prevent students from being able to log into their virtual Google Meet lessons at the same time the class was offered.

As we are now in the third marking period, we have new data available to inform our future decisions. It is clear that students learn the most when they are logged into class at the same time their teachers are providing instruction. While it is possible to access content and complete assignments after a class is offered, there is simply no substitute for attending class. Hearing the teacher provide content, explain directions, and give feedback is extremely valuable in the learning process. Teachers also use class time to assess student learning in live-time and then they can provide individualized scaffolding and feedback to our students. Additionally, students who are logged into their virtual classes have the ability to interact with their peers in a way that reduces feelings of isolation and can help support students' social and emotional needs.

Because of this, effective Monday March 1, 2021, the Junior Senior High School will be amending its attendance policy. Moving forward, students will only receive attendance credit for a class period if they either attend class in person, or log into a virtual lesson and remain logged in for the majority of the lesson.

We do understand that there still may be specific unique circumstances that prevent some students from logging into every class period. Parents/guardians of these students should contact school administration to discuss these circumstances and collectively identify solutions.

If you have any questions please do not hesitate to contact me. Thank you for your time.

Yours truly,

Kyle Roddey
Principal, Fallsburg Junior Senior High School

Estimados padres y tutores de Fallsburg:

Espero que esta carta los encuentre bien a usted y a su familia. Les escribo para brindarles dos actualizaciones importantes para la escuela secundaria/preparatoria.

“Comet Greetings (Saludos Cometas)” a sus compañeros

A partir de la próxima semana realizaremos asambleas virtuales de nivel de grado. El propósito de estos programas será proporcionar información importante a nuestros estudiantes, pero también esperamos utilizar estas asambleas como herramientas de construcción de la comunidad. Tenemos la esperanza de que al reunirnos virtualmente todos los niveles de grado, ayudará a reducir los sentimientos de aislamiento por parte de los estudiantes y mejorará el sentido de comunidad. Con ese fin, estamos iniciando un programa llamado "Comet Greetings" para estas asambleas.

Se anima a los estudiantes a enviar videos de sí mismos saludando a sus compañeros de clase. Estos videos deben ser cortos y están limitados a menos de 20 segundos de duración. Estos pueden ser tan simples como “¡Hola a todos! ¡Solo quiero saludarlos y los extraño a todos! " - Estos videos luego se mostrarán durante la asamblea de nivel de grado. No hay obligación de participar y los estudiantes pueden optar por no enviar sus videos, pero esto les brinda a los estudiantes una forma de ver a sus compañeros con quienes no han podido compartir una clase este año.

Los videos deben enviarse por correo electrónico a kroddey@fallsburgcsd.net antes del martes 2 de marzo de 2021.

El horario de las reuniones de la clase es el siguiente:

7 ° Grado: 3/3 Periodo FF
8 ° Grado: 3/3 Periodo G
9 ° Grado: 3/10 Periodo C
10 ° Grado: 3/10 Periodo E
11 ° Grado: 3/10 Periodo G
12 ° Grado: 3/3 Período H

Los enlaces de Google Meet a estas reuniones de clase se enviarán por correo electrónico directamente a los estudiantes.

Política de asistencia

En segundo lugar, cuando comenzó este año, la escuela secundaria/preparatoria adoptó una política de proporcionar una flexibilidad significativa con respecto a la asistencia de los estudiantes durante la instrucción virtual. Esta política estaba destinada a dar un margen a las circunstancias individuales que evitarían que los estudiantes pudieran iniciar sesión en sus lecciones virtuales de Google Meet al mismo tiempo que se ofrecía la clase.

Dado que ahora estamos en el tercer período de calificaciones, tenemos nuevos datos disponibles para informar nuestras decisiones futuras. Está claro que los estudiantes aprenden más cuando se registran en la clase al mismo tiempo que sus maestros brindan instrucción. Si bien es posible acceder al contenido y completar las tareas después de que se ofrece una clase, simplemente no hay sustituto para asistir a clase. Escuchar al maestro proporcionar contenido, explicar instrucciones y dar retroalimentación es extremadamente valioso en el proceso de aprendizaje. Los maestros también usan el tiempo de clase para evaluar el aprendizaje de los estudiantes en tiempo real y luego pueden proporcionar andamios académicos y comentarios individualizados a nuestros estudiantes. Además, los estudiantes que están conectados a sus clases virtuales tienen la capacidad de interactuar con sus compañeros de una manera que reduce los sentimientos de aislamiento y puede ayudar a apoyar las necesidades sociales y emocionales de los estudiantes.

Debido a esto, a partir del lunes 1 de marzo de 2021, la escuela secundaria/preparatoria modificará su política de asistencia. En el futuro, los estudiantes sólo recibirán crédito de asistencia por un período de clase si asisten a clases en persona o inician sesión en una lección virtual y permanecen conectados durante la mayor parte de la lección.

Entendemos que aún puede haber circunstancias únicas específicas que impidan que algunos estudiantes inicien sesión en cada período de clase. Los padres / tutores de estos estudiantes deben comunicarse con la administración de la escuela para discutir estas circunstancias e identificar colectivamente soluciones.

Si tiene alguna pregunta, no dude en ponerse en contacto conmigo. Gracias por tu tiempo.

Atentamente,

Kyle Roddey
Director, Fallsburg Junior Senior High School

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